O CURSO
O curso de Ciências Contábeis do CESURG objetiva formar profissionais proativos capazes de conceber, implementar controles gerenciais e administrar sistemas de informação, exercendo com ética e proficiência as atribuições inerentes à sua formação, prescritas na legislação relativa ao exercício profissional, oportunizando por meio do ensino de excelência ao profissional de Ciências Contábeis o aperfeiçoamento teórico e prático para a formação humana e o desenvolvimento da sociedade.
Através de sua proposta pedagógica, o curso prepara o profissional para ser proficiente no uso da linguagem contábil, desenvolvendo atitudes proativas, inovadoras e criativas, estando preparado para articular e liderar equipe multidisciplinar em quaisquer que sejam os modelos organizacionais. Além da competência em assuntos técnicos e legais, o profissional terá uma visão ampla da nova realidade econômica e social do mundo, assumindo uma postura crítica e voltada para a pesquisa.
O curso também visa formar um profissional dotado ainda de visão sistêmica, pois terá competência para resolver problemas complexos contábeis, embasado no domínio integrado do conhecimento e dos instrumentos e ferramentas de apoio à tomada de decisões no ambiente sócio organizacional.
A matriz curricular do Curso de Ciências Contábeis é composta por:
1ª Fase  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2ª Fase  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 3ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 4ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 5ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 6ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 7ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 8ª Fase | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| TOTAIS DA CARGA HORÁRIA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A missão do CESURG é promover educação de qualidade nas diversas áreas do conhecimento, para possibilitar a criação de novos profissionais comprometidos com o desenvolvimento social, cultural, econômico e sustentável do Brasil. Para isso, é de fundamental importância contar com um corpo docente de altíssima qualidade, profissionais qualificados que contribuam com o compartilhamento de conhecimento junto aos acadêmicos do curso.
| Professor | Titulação | Lates |
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| Bruna de Costa | Mestre |  |
| Eduardo Toledo Martins | Mestre | |
| Jairo Fernando da Trindade | Mestre | |
| Janaina Faverzani da Luz | Mestre | |
| Renan Anderson de Oliveira | Mestre | |
| Semar Antônio Bonavigo | Especialista | |
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